数老师板“唰唰”游，留串让晕函数公式。
林晓支着巴，睛却像装追踪器，黏斜方熠背。
得首，阳透过户，勺旋镀层边。
林晓偷偷拿速本，尖——个顶着环，旁边标个字：“熠同”。
“林晓！”
突然被点名，吓得抖，铅“啪嗒”掉。
全班哄堂笑，着站起，结结巴巴问：“老、老师，么事？”
数老师推推镜，指着板：“题第问，回答。”
林晓盯着板串扭曲符号，片空。
求助向同，同却冲挤眉弄，比个“”势。
就化，斜方传极提示：“辅助线，连接AC。”
熠音！
林晓像抓救命稻，刻顺着提示往：“连接AC，用全等角形判定定理……”虽然得磕磕绊绊，但总算蒙混过。
，偷偷往熠边瞟，现正着自己练习册，嘴角好像弯。
脏又始“怦怦”。
课铃响，林晓刻满血复活。
抱着数练习册，吸，像鼓勇战士，冲到熠座位旁。
“熠同！”
把练习册“啪”放，努力让自己音起自然，“刚才谢谢啊！
过题还没太懂……能再讲讲吗？”
熠抬起，里带着点惊讶，随即笑：“好啊，里懂？”
指点练习册，骨节分，指甲修剪得干干净净。
林晓假装认真，睛却忍瞟——原男也以么好吗？
“里，”熠指尖条辅助线，“，当连接AC，∠ABC∠ADC其实互补……”讲题音很，带着点抚魔力。
林晓着着，突然闻到股淡淡荷，像刚拆冰荷糖。
又飘，起帮自己捡樱桃挂件样子，颊又始烫。
“……懂吗？”
熠讲完，抬向。
“啊？
懂、懂！”
林晓猛回神，慌忙点，“谢谢啊熠同！
真数才！”
夸张比个“赞”，转，却被熠叫：“等等。”
林晓里紧：难现没认真？
熠却拿起落速本，递过：“本子。”
封面个顶着环“熠”，正对着咧嘴笑。
林晓：“！！！”
把抢过速本抱怀里，烫得能煎鸡蛋，几乎落荒而逃：“谢、谢谢！
先！”
回到座位，同凑过卦：“以啊林晓，么就搭话？
老实交代，对同？”
“才没！”
林晓嘴，却忍翻速本，着个得歪歪扭扭，嘴角偷偷扬起。
拿，旁边个举着棒女孩，又空处字：“熠同，次还能问题吗？”
阳正好，林晓得，节数课好像也没么难熬。
